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高职院校英语隐性课程建设研究
被引量：
7
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摘要
阐述了高职院校英语隐性课程研究的现状以及隐性课程的涵义和特点,同时重点分析了高职院校英语隐性课程建设的意义以及从物质层面、精神层面、制度层面三个方面探讨了英语隐性课程建设。
作者
卞月芳
机构地区
淮安信息职业技术学院商学院
出处
《长春理工大学学报（高教版）》
2013年第3期96-97,共2页
Journal of Changchun University of Science and Technology
基金
江苏省教育厅哲学社会科学基金资助项目"隐性课程视角下的高职英语教学设计研究"(2012SJB880015)
关键词
高职院校
英语隐性课程
课程建设
分类号
H319 [语言文字—英语]
引文网络
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