期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
大学英语教改研究对高职英语教学的启示
被引量：
2
原文传递
导出
摘要
随着社会发展和学生需求的变化,大学英语教学改革势在必行。在此分析了近两年来我国外语类核心期刊上讨论大学英语教学改革的文章,归纳主要观点,并探讨对高职英语教学的启示。
作者
唐黎卿
机构地区
浙江旅游职业学院
出处
《长春理工大学学报（高教版）》
2013年第3期171-172,共2页
Journal of Changchun University of Science and Technology
关键词
大学英语
改革
高职
启示
分类号
H319 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
131
参考文献
10
共引文献
1416
同被引文献
10
引证文献
2
二级引证文献
0
参考文献
10
1
蔡基刚.
我国大学英语消亡的理据与趋势分析[J]
.外语研究,2012,29(3):46-52.
被引量：123
2
蔡基刚.
CEFR对我国外语教学的影响[J]
.中国大学教学,2012(6):6-10.
被引量：21
3
文秋芳.
大学英语面临的挑战与对策：课程论视角[J]
.外语教学与研究,2012,44(2):283-292.
被引量：356
4
杨惠中.
关于大学英语教学的几点思考[J]
.外语教学与研究,2012,44(2):293-297.
被引量：127
5
蔡基刚.
大学外语教学改革和争议暨外语教学的学科性探讨[J]
.外语电化教学,2012(1):6-10.
被引量：39
6
蔡基刚.
教育国际化背景下的大学英语教学定位研究[J]
.外国语,2012,35(1):69-76.
被引量：195
7
王初明.
外语教学三大情结与语言习得有效路径[J]
.外语教学与研究,2011,43(4):540-549.
被引量：219
8
蔡基刚.
关于大学英语课程设置与教学目标——兼考香港高校大学英语课程设置[J]
.外语教学与研究,2011,43(4):609-617.
被引量：236
9
束定芳.
高等教育国际化与大学英语教学的目标和定位--德国高校英语授课学位课程及其启示[J]
.外语教学与研究,2011,43(1):137-144.
被引量：225
10
蔡基刚.
宁波诺丁汉大学和复旦大学的大学英语教学模式差异研究[J]
.中国大学教学,2011(1):19-23.
被引量：51
二级参考文献
131
1
刘润清.
外语教学研究的发展趋势[J]
.外语教学与研究,1999,31(1):8-13.
被引量：713
2
许国璋.
一个可行的模式 “三级英语教学”[J]
.课程．教材．教法,1986,6(9):3-4.
被引量：35
3
胡庚申,申云桢.
“双外”教学法:大学外语教学改革的新思路[J]
.外语与外语教学,1998(5):25-27.
被引量：35
4
许国璋.
论外语教学的方针与任务[J]
.外语教学与研究,1978,10(2):6-15.
被引量：78
5
李荫华.
复旦大学近几年来文理科外语的教改[J]
.外语教学与研究,1987,19(1):48-51.
被引量：13
6
胡壮麟.
对中国英语教育的若干思考[J]
.外语研究,2002,19(3):2-5.
被引量：326
7
杨欣欣.
希腊英语教学一瞥[J]
.国外外语教学,2004(3):62-65.
被引量：10
8
戴炜栋.
构建具有中国特色的英语教学“一条龙”体系[J]
.外语教学与研究,2001,33(5):322-327.
被引量：954
9
范文芳.
大、中、小学英语教学的“一条龙”规划[J]
.外语教学与研究,2000,32(6):442-444.
被引量：115
10
俞理明,袁笃平.
双语教学与大学英语教学改革[J]
.高等教育研究,2005,26(3):74-78.
被引量：212
共引文献
1416
1
许燕燕.
自然拼读法在初中英语词汇教学中的应用[J]
.中学生英语,2020(42):21-21.
被引量：1
2
冯宇玲.
互联网+时代大学英语自主学习能力培养[J]
.作家天地,2020(7):41-42.
3
谢晴.
“产出导向法”在大学商务英语教学中的应用研究[J]
.中国ESP研究,2020(4):53-60.
被引量：1
4
张慧琴.
纺织服装艺术类院校大学英语ESP教学探索[J]
.中国ESP研究,2020(2):21-27.
5
姚紫津.
基于ESP框架下的音乐英语课程群建设与专业细分[J]
.中国ESP研究,2020(1):91-97.
被引量：1
6
宁大利.
海外通用学术英语教材在中国的适切性——以Oxford EAP为例[J]
.中国ESP研究,2019,0(2):91-99.
被引量：4
7
马晓雷,陈颖芳.
建构具有军事特色的军校外语教学体系[J]
.语言政策与规划研究,2022(2):56-64.
被引量：1
8
马影.
应用型高校通用英语+专门用途英语教学探索[J]
.英语广场（学术研究）,2020,0(6):33-34.
9
姜凌.
大学英语教学发展方向的思考[J]
.学园,2019,0(10):30-31.
10
姚安琪,翟淯鑫.
大学英语教学中的海事英语词汇研究[J]
.现代交际,2020(21):192-194.
被引量：1
同被引文献
10
1
刘玉凤.
国际化教育趋动下大学英语教学模式反思[J]
.白城师范学院学报,2013,27(2):82-85.
被引量：3
2
沈银珍.
教育国际化背景下的高职英语教学改革[J]
.开封教育学院学报,2013,33(7):149-150.
被引量：6
3
程丹,米建荣.
中日大学英语教学模式比较研究[J]
.语文学刊（外语教育与教学）,2013(12):143-144.
被引量：8
4
汤杰.
高职商务英语听力教学中文化意识的培养[J]
.南宁职业技术学院学报,2007,12(3):42-44.
被引量：3
5
胡文仲.
跨文化交际课教学内容与方法之探讨[J]
.中国外语,2006,3(6):4-8.
被引量：103
6
付欣友.
ARCS动机策略在综合英语教学中的运用[J]
.英语教师,2010,10(4):43-45.
被引量：4
7
郑恩娟.
高职商务英语专业综合英语任务型教学研究[J]
.考试周刊,2008,0(1):79-81.
被引量：2
8
林夏,李慧芳.
谈高职英语专业“综合英语”课程的教与学[J]
.鸡西大学学报（综合版）,2012,12(5):87-88.
被引量：2
9
闫丹.
基于RICH的高职商务英语专业的综合英语课程建设[J]
.家教世界,2012,0(9X):94-95.
被引量：1
10
汪亚明,楼钢.
高职旅游类专业海外实习项目化管理模式的探索与实践——以浙江旅游职业学院迪拜实习项目为例[J]
.浙江旅游职业学院学报,2009(3):77-81.
被引量：7
引证文献
2
1
唐黎卿.
高职商务英语专业基础课教学新思路——基于海外实习生问卷调查[J]
.吉林省教育学院学报（下旬）,2014,30(3):101-104.
2
庄滨华.
大学外语课程设计方法与外语教学质量的提高[J]
.科教导刊,2021(9):130-131.
1
曹青,葛欣.
大学英语教学改革研究之十年回顾与展望[J]
.东方企业文化,2012(A09):288-288.
2
王朝晖.
多元智能理论与英语教改研究[J]
.中南民族大学学报（人文社会科学版）,2010,30(5):179-180.
被引量：10
3
周幼华.
英语专业高年级精读课教改研究[J]
.US-China Foreign Language,2005,3(6):20-23.
被引量：1
4
张明志.
高职商务英语函电整体教学改革研究[J]
.海外英语,2012(2X):83-84.
被引量：5
5
朱晓丹.
基于网络自主学习的英语语言学课程教改研究[J]
.牡丹江教育学院学报,2015(5):74-75.
被引量：2
6
邱学和,安丽娜.
适当调整研究生英语课型 满足学生自主学习要求[J]
.教书育人（高教论坛）,2007,0(18):104-105.
7
吴潇.
以职业能力培养为引导的高职英语课程教改研究[J]
.黑龙江教育学院学报,2014,33(11):183-184.
被引量：4
8
王旭东.
西方作文教学与国内英语写作教改研究[J]
.山东外语教学,2004,25(3):18-20.
被引量：8
9
林海霞.
信息技术辅助下的大学英语教改研究[J]
.教育观察,2015,4(12S):84-85.
10
徐洁.
以多模态形式渗透至大学英语自主学习的创新尝试[J]
.人生十六七,2016,0(17):24-24.
长春理工大学学报（高教版）
2013年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
