摘要
建构主义学习理论强调以学习者为中心,充分发挥学习者能动性。CALL为建构主义整合进外语教学实践提供基本的、决定性的条件,是支持和实现建构主义学习理论的强大武器,而建构主义学习理论又为CALL的设计以及基于CALL的学习模式提供了理想框架。以建构主义学习理论做指导,以先进科学技术为支撑,实现传统外语教学与CALL的优势互补,才能有效提高外语教学质量。
出处
《长春理工大学学报(高教版)》
2013年第3期177-178,共2页
Journal of Changchun University of Science and Technology