简论苏区时期毛泽东教育思想形成的三大标志

苏区时期,毛泽东立足苏区教育实践活动,科学总结教育实践经验,通过正确处理苏区教育与革命战争、根据地建设之间的关系,厘定苏区教育的新民主主义性质,确立造就文明幸福之人的教育宗旨,形成了关于教育地位、教育性质和教育宗旨等问题的论断。对教育思想中一系列带有根本性问题的成功探讨标志着苏区时期毛泽东教育思想的形成。