期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
让转学生头疼的各种“我”
原文传递
导出
摘要
正班上来了个澳洲的转学生艾丽。性格开朗的艾丽,刚刚上语文课就面临了一个非常严重的问题。她说:"不明白古文中哪些字代表了‘我’。如果像英文里面的I、me、my这样简单明确就好了。"大伙儿商量了下,决定集合大家的力量来帮助她,从日常对话中入手。艾丽找小西借橡皮。
作者
佚名
出处
《幸福(少年)》
2013年第8期13-13,共1页
Happiness
关键词
转学生
语文课
头疼
日常对话
决定集
古文
性格
小米
橡皮
澳洲
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
陈骏.
爱鱼、会渔与学渔[J]
.小学科学,2016(5):189-189.
2
赵霁.
贴近生活,学用结合[J]
.试题与研究(教学论坛),2010(2):58-58.
3
迟桂轩.
关注细节,涵养师德,美丽教育[J]
.中国校外教育(上旬),2014(5):168-168.
4
安捷.
道谢与道歉[J]
.今日中学生,2007(5):23-24.
5
邓梁.
女儿的老班[J]
.教书育人(教师新概念),2006(10):56-57.
6
赵慎渔.
工作着是美丽的——写给老师[J]
.山东教育,2006(3):60-60.
7
刘英.
刍议听话教学[J]
.现代教育科学(中学教师),2009(2):110-111.
8
高芳君.
应为中学生创造英语语言环境[J]
.宁夏教育,1991(11):34-34.
9
李泽英.
初中英语情景教学设计例谈[J]
.湖南教育(上旬)(A),1992(1):46-47.
10
张松超.
“被救不道谢”的习惯性批评迎合了谁[J]
.作文与考试(高中版),2015,0(36):6-7.
幸福(少年)
2013年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部