摘要
正高大的建筑、宽敞的教室、大片的绿地、四通八达的网络、与时俱进的电子教具,这些都被视为教育现代化的象征,但也伴生着校园文化诗意特征的消逝,使得笃信诗意栖居的国人认识到,校园文化建设应当彰显书院式校园自然之诗意。
出处
《思想理论教育》
CSSCI
北大核心
2013年第2期24-28,共5页
Ideological & Theoretical Education
基金
国家社科基金"十一五"规划国家一般课题"诗意德育促进学生积极人格和谐发展实践案例与理论问题研究"(基金项目:BEA090063)的阶段成果