摘要
通过对高校心理咨询师进行访谈发现,高校心理咨询师面临的主要问题是职业角色模糊,职业角色冲突,职业发展的满意度与个人成就需要的满足均有欠缺,入职前缺乏系统的专业培训,专业发展的需求强烈。加强管理机制和相关政策建设,推进继续教育,建立高校心理咨询师的持续发展资源等,是使高校心理咨询师明晰角色定位与促进职业发展的重要途径。
出处
《思想理论教育》
CSSCI
北大核心
2013年第3期63-66,共4页
Ideological & Theoretical Education
基金
2012年上海高校德育实践研究课题(课题编号:2012-D-015)的研究成果