摘要
正在学校文化的变迁中,微文化正以其"微而不微"的方式影响着师生的日常生活,发挥着独特的教育力量。它有助于营造良好的校园文化氛围、筑造舒心的生活环境、优化和谐的人际关系,对拓展校园文化的存在样态、优化学校文化的健全生态、培塑学校的精神品格、提升学校的办学特色具有积极而务实的作用。因校而宜地开发、利用微文化,是构建中小学和谐校园文化的一个有效路径。
出处
《思想理论教育》
CSSCI
北大核心
2013年第6期11-15,共5页
Ideological & Theoretical Education
基金
全国教育科学"十二五"规划2011年度教育部重点课题"现代西方道德教育的社会学基础"(批准号:DEA110205)的阶段性成果