期刊文献+

略论学校微文化的特征、功能及其应用 被引量:12

原文传递
导出
摘要 正在学校文化的变迁中,微文化正以其"微而不微"的方式影响着师生的日常生活,发挥着独特的教育力量。它有助于营造良好的校园文化氛围、筑造舒心的生活环境、优化和谐的人际关系,对拓展校园文化的存在样态、优化学校文化的健全生态、培塑学校的精神品格、提升学校的办学特色具有积极而务实的作用。因校而宜地开发、利用微文化,是构建中小学和谐校园文化的一个有效路径。
出处 《思想理论教育》 CSSCI 北大核心 2013年第6期11-15,共5页 Ideological & Theoretical Education
基金 全国教育科学"十二五"规划2011年度教育部重点课题"现代西方道德教育的社会学基础"(批准号:DEA110205)的阶段性成果
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献1

  • 1http://baike.baidu.com/view/3309749.htm-fr=ala0-1-1 .

共引文献174

同被引文献58

引证文献12

二级引证文献51

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部