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美国中小学生品德评定的三种方法
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摘要
正1.情境测验法。所谓情境测验法,指评价者采用经过精心选取和设计的测评工具,通过创设假想或真实的情境,让学生进行道德判断,并对他们的反应做出评价,从而获得关于学生道德水平的客观结果。情境测验法可分为模拟情境测验法和现场情境测验法。如伍德洛(Woodrow)运用图片模拟情境的做法,就是一种模拟情境测验法的形式。
出处
《思想理论教育》
CSSCI
北大核心
2013年第10期96-96,共1页
Ideological & Theoretical Education
关键词
中小学生
模拟情境
品德评定
情境测验法
评价中心
三种方法
美国
美利坚合众国
北美洲
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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