给“三夹板”擦上“润滑剂”

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摘要正"温馨教室"的建设,旨在共建师生共同成长的家园,共享温馨和谐的氛围,是师生共同成长的过程。在这一过程中,班主任起着举足轻重的关键作用,需要用心思考,并运用智慧积极实践,否则就会经常遇到案例中所出现的"不和谐音",致使班主任成为"三夹板",处于两头受气的尴尬境地。对于"温馨教室"创建过程中出现的"小插曲"。

作者陈飞

机构地区上海市浦东新区北蔡镇中心小学

出处《思想理论教育》 CSSCI 北大核心 2013年第14期87-88,共2页 Ideological & Theoretical Education

关键词班主任三夹板教育价值沟通主题教育活动数学老师润滑剂思考教育契机

分类号 G625.1 [文化科学—教育学]

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思想理论教育

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