摘要
本文通过对澳大利亚西悉尼大学翻译本科课程结构和教学管理的情况描述,介绍了一个将高等教育与职业能力培养相结合的成功范例。文中同时介绍了该校对毕业生的翻译知识水平和职业能力的六项具体要求,为国内本科翻译专业建设与翻译人才培养提供有效的借鉴和参考。
出处
《上海翻译》
CSSCI
北大核心
2013年第3期45-48,共4页
Shanghai Journal of Translators
基金
2013年度教育部人文社会科研青年基金项目"口译过程中的记忆机制非对称有限并行模型"(批准号BYJC740093)