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内科学教学中加强学生临床能力培养的实践与思考
被引量:
2
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摘要
临床医学生实践能力培养的基础阶段是在内科学教学过程中,近年来随着临床技能实验室的建设和教学模型的使用,又显示出教学与临床实际情景的不协调和忽视了对学生人文精神的培养等不足之处。我们通过多年的实践,取得初步效果,并提出相应对策。
作者
刀保萍
机构地区
德宏职业学院
出处
《云南医药》
CAS
2013年第2期158-159,共2页
Medicine and Pharmacy of Yunnan
关键词
内科学教学
学生临床能力培养
分类号
R-4 [医药卫生]
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云南医药
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