摘要
中医骨伤科学是中医学范畴中独具特色的一门学科,涉及的内容广,病种多,专业性很强。如何提高中医骨伤科研究生临床教学水平,一直是广大骨伤科教师研究的课题[1]。以下是我科教师在临床教学工作中发现的问题和初步的解决办法,应用于临床教学中取得了较好的教学效果。
出处
《成都中医药大学学报(教育科学版)》
2012年第4期22-22,29,共2页
Journal of Chengdu University of Traditional Chinese Medicine:Educational Science Edition