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“思想道德修养与法律基础”课问题探究式教学法探索
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摘要
在"思想道德修养与法律基础"课中采用问题探究式教学法有利于提高学生的政治素养,有利于激发学生的学习动机,有利于拓展学生的知识领域。在问题教学法实施中应注意:问题的选择要恰当;教师要把握好课堂秩序,避免冷场;各种教学法要有机统一。
作者
陈丽晶
机构地区
福建中医药大学
出处
《成都中医药大学学报(教育科学版)》
2013年第1期96-98,共3页
Journal of Chengdu University of Traditional Chinese Medicine:Educational Science Edition
关键词
“思想道德修养与法律基础”课
问题教学
学生参与
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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成都中医药大学学报(教育科学版)
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