创设教研氛围 提升教师素质 提高教育质量——对澄迈中学集体备课的反思

2004年春,澄迈中学为了适应高中课改试验而开始提倡集体备课,并对集体备课时间、地点、内容、要求及反馈等作了明确规定,配备了备课组长,还开展了"三次备课二次反思"和同课擂台等主题教研活动。当初提倡集体备课是因为:1.提高教育教学效果的需要。面对新课程,不少老师不是缺少先进的理念,而是缺少理念与实践有机结合的能力与机智。