期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
养成教育之窥见
原文传递
导出
摘要
养成教育是个系统工程,它有自己的内外在联系,要真正取得成效,就应当顺应养成教育自身的规律,按其规律开展工作,不能"唱独角戏",而要方方面面地配合"打组合拳",方能取得应有的成效。强化认识是前提。从教育学的角度理解,强化认识则是一定的思想观念通过外部环境的作用如自我学习。
作者
付胜芳
机构地区
江西省南丰县第二中学
出处
《新教育(海南)》
2012年第2期63-63,共1页
New Education
关键词
养成教育
道德行为习惯
思想观念
学生
开展工作
认识
系统工程
内化
外在联系
外部环境
分类号
G631 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
曹金来.
强化概念教学,掌握物理规律[J]
.考试周刊,2017,0(3):134-134.
2
丁永华.
名词性从句中常见错误例析[J]
.语言教育,1998,0(11):66-67.
3
黄杨斌.
辅导员如何引导新生实现角色转变[J]
.太原城市职业技术学院学报,2009(8):115-116.
被引量:4
4
王占铭.
更新理念 精心组织 积极稳妥地推进高中新课程实验工作[J]
.江西教育(管理版)(A),2009(1):12-13.
5
齐剑锋.
让数学走向实践[J]
.散文百家(下旬刊),2016,0(12):236-236.
6
杨勇.
如何利用“错误”提升课堂教学效益[J]
.小学教学参考(综合版),2015,0(5):47-47.
7
贾龙飞,邓伟.
提升高职《概论》课课堂教学质量的对策探析[J]
.湖北函授大学学报,2011,24(2):59-60.
被引量:1
8
马小宇.
高中数学教学方式改革创新[J]
.中华少年,2016,0(27):134-134.
9
赵东伟.
浅谈高中数学教学方式的改革创新[J]
.数学学习与研究,2016,0(22):87-87.
10
邹雅男.
“磁铁有磁性”教学设计[J]
.成才之路,2015,0(7):88-88.
新教育(海南)
2012年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部