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体育教学也要讲究“因材施教”
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摘要
教育理论强调重视学生的个性差异。基于学生不同的认知水平、学习能力、兴趣爱好及自身素质,教师应采取适合学生特点的方法开展针对性教学,这就为各科教学提供了"因材施教"的理论根据。作为学校必修课程之一,在体育教学中怎样进行"因材施教"呢?一、在体育课的内容上做到"因材施教"体育教学一定要重视男女生不同的生理特点以及不同的性别审美观。
作者
蒙美锋
机构地区
海南省澄迈县第二中学
出处
《新教育(海南)》
2012年第2期102-102,共1页
New Education
关键词
因材施教
体育教学
适合学生特点
体育课
个性差异
教师
理论根据
身体素质
教育理论
学习能力
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
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新教育(海南)
2012年 第2期
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