体育教学也要讲究“因材施教”

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摘要教育理论强调重视学生的个性差异。基于学生不同的认知水平、学习能力、兴趣爱好及自身素质,教师应采取适合学生特点的方法开展针对性教学,这就为各科教学提供了"因材施教"的理论根据。作为学校必修课程之一,在体育教学中怎样进行"因材施教"呢?一、在体育课的内容上做到"因材施教"体育教学一定要重视男女生不同的生理特点以及不同的性别审美观。

作者蒙美锋

机构地区海南省澄迈县第二中学

出处《新教育（海南）》 2012年第2期102-102,共1页 New Education

关键词因材施教体育教学适合学生特点体育课个性差异教师理论根据身体素质教育理论学习能力

分类号 G633.96 [文化科学—教育学]

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