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中年级段式作文训练之我见
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摘要
几年来,我把中年级段的作文训练当成第一要务,对段式作文教学艺术作了深入的探讨,下面是我的三点做法。一、段的内容形象化段式作文教学,不仅要引导学生扩大观察:由观察画面到观察生活,由观察静态的物件、景色到观察动态的人、事、活动等以认识生活、积累生活;同时,更要为学生提供形象鲜明、内容有趣的生活片断。
作者
赖美燕
机构地区
海南省万宁市大茂中心学校
出处
《新教育(海南)》
2012年第2期112-112,共1页
New Education
关键词
作文训练
引导学生
作文教学
构段
学生接受
形象化
段式
教学艺术
训练序列
观察生活
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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新教育(海南)
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