学习天津中学经验构建我校有效教学课堂

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摘要自海南省实施新课程以来,课堂教学的有效性始终成为各个学校要突破又难以突破的瓶颈问题,而且这个问题现在越来越显现出来。如何有效地利用他校经验,借他山之石,解决我校课堂教学的瓶颈问题,去年12月1日,我校专门组织学校骨干远赴天津中学学习"六环节自主学习课堂教学模式"。天津中学是一所很普通的学校,无论从招生人数、教师素养、学生素质等方面与我校都很相似。近几年来,

作者赖东

机构地区海南省农垦实验中学

出处《新教育（海南）》 2012年第5期25-26,共2页 New Education

关键词课堂教学改革六环节课堂教学模式学习目标自主学习中学教师行为教学方法瓶颈问题学生行为

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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新教育（海南）

2012年第5期

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