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沉入词语世界 感受语言魅力
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摘要
常见的词语教学模式是:老师带领学生认读之后,让他们谈对词语的初步理解,然后就进入课文内容的分析。词语的意义、意味、意蕴,都没有得到应有的开掘,这样的词语教学,呆滞而缺乏生命活力。那么如何带领学生沉入词语的世界,感受语文的魅力呢?一、想象法为什么学生喜欢看电视,却不喜欢阅读书籍呢?因为电视画面鲜活,有声音、有图片,而书中的文字是静止的。但是如果学生在看书时能产生画面,笔者认为也就是他们爱上读书的时候了。因此。
作者
陈淑洵
张春生
机构地区
浙江省永康市白云小学
出处
《新教育(海南)》
2012年第5期57-57,共1页
New Education
关键词
词语教学
引导学生
教学模式
生命活力
电视画面
感受
语文
理解
课文内容
世界
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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新教育(海南)
2012年 第5期
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