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浅谈新课改环境下教育教学质量的提高
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摘要
众所周知,课改的目标就是全面实施素质教育,提高全民族的综合素质。然而,在实践中,我们有的教师课上得很精彩,很善于在教学过程中融入课改的精神和理念。然而,考试成绩却与表现一般的班级不相上下,有的甚至还不如应试抓得紧的班级。这个现象使学校管理者。
作者
潘惠蓉
机构地区
福建省泉州市泉港区南埔中心小学
出处
《新教育(海南)》
2012年第6期50-50,共1页
New Education
关键词
教育教学质量
新课改
教学过程
学生
教师
综合素质
全面实施素质教育
学校管理者
课堂教学
考试成绩
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
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新教育(海南)
2012年 第6期
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