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《笔算两位数乘两位数》教学设计与评析
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摘要
一、教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》三年级下册第63-64页的内容。二、教学目标1.学生通过探索两位数乘两位数的计算方法和过程,初步掌握笔算方法,理解算理与方法。2.学生通过自主探索、合作交流。
作者
陈玉霞
李国良
机构地区
海南省儋州市那大第七小学
海南省教育研究培训院
出处
《新教育（海南）》
2012年第6期72-74,共3页
New Education
关键词
两位数
教学设计
计算方法
笔算
引导学生
解决问题
评析
自主探索
课程标准
算理
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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新教育（海南）
2012年 第6期
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