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数学课堂教学的导入

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摘要 数学课很多同学心不在焉,昏昏欲睡,这和老师们开课讲评很有关系。俗话说好的开头等于成功的一半,有些老师一开始就毫无技巧,就题论题,虽然滔滔不绝,飞沫四溅,但是效果却不尽如人意。所以一节数学课的成功导入很重要。一个有趣、有悬念、有互动的导入。
作者 宋波
出处 《新教育(海南)》 2012年第6期96-96,共1页 New Education
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