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校长在教师管理中可巧用心理效应

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摘要 作为一名年轻的校长,在履任一年多的实践中,我尝试借助现代管理学中的几则心理效应革新管理,努力工作,初见成效。一、权威暗示效应——领导的示范和榜样作用美国心理学家曾经做过一个实验:这位心理学家在给美国某大学心理学系的学生讲课时,向学生介绍了一位从外校请来的教师,说这位教师是从德国来的著名化学家,现在,由他来给大家介绍他的新发明。这位被请来的教师拿出一个装了蒸馏水的瓶子,对学生们说,这个瓶子里装的是他新发现的一种化学物质,有些气味,请在座的学生闻到气味时就举手,结果多数学生都举起了手。对于本来没有气味的蒸馏水,为什么多数学生都认为有气味而举手呢?这是因为有一种普遍存在的社会心理现象——"权威暗示效应"。所谓"权威暗示效应",就是指说话的人如果地位高、有水平、受人敬重。
作者 李瑞山
出处 《新教育(海南)》 2012年第8期20-21,共2页 New Education
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