摘要
一、教师率先垂范,身教重于言教教师必须以严格的纪律教育学生,才能保证高效完成教学任务。但是,纪律靠讲自己不率先垂范效果往往不佳。要求学生不迟到,老师上课经常迟到,这样课堂迟到现象是难以克服的。作为老师,要求学生做的自己应当先做,为学生做表率,身教重于言教。如,我校某教师上课总是提前3至5分钟站在教室门口,上课铃一响,三步改着两步迅速站到讲台,起立、坐下立即上课,从不误学生一分钟,为学生树立了榜样,久而久之在学生心中产生了敬畏感,上他的课时都提前在座位上等候,几乎没有人迟到。这就是身教的威力、榜样的作用。
