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促进城乡教育均衡发展的思考
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摘要
一、义务教育发展不均衡的主要表现1.办学条件失衡这些年,由于有"普九"的推动,学校的办学条件有了很大的改善。但是,城乡之间、学校之间的不平衡仍然非常突出:优质学校的教育教学设施应有尽有;而有的学校则没有像样的操场、校舍陈旧、教学的配套用房几乎没有。特别在许多农村学校。
作者
陈德重
机构地区
海南省海口市秀英区文风小学
出处
《新教育(海南)》
2012年第10期58-58,共1页
New Education
关键词
义务教育均衡发展
农村学校
薄弱学校
教育发展
农村教师
办学条件
主要表现
优质学校
教育教学设施
不均衡
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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新教育(海南)
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