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浅谈儿童琵琶教学中绿色评价的作用
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摘要
苏霍姆林斯基说过:"有时候,老师的一句冷酷无情的话,一个漠不关心的眼光,就足以折断一根纤细的生命之线。"美国心理学家威廉.詹姆斯有句名言:"人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识。"他还发现,一个没有受过激励的人仅能发挥其能力的20%—30%,而当他受到激励后,其能力可以发挥80%—90%。在平时的儿童琵琶教学中,我发现,如果加入绿色评价。
作者
王佳佳
机构地区
江苏省扬州市邗江实验学校
出处
《新教育(海南)》
2012年第10期61-61,共1页
New Education
关键词
琵琶教学
苏霍姆林斯基
儿童
调动学生
绿色
评价语言
美国心理学
教学效果
教学过程
情感
分类号
J632.33 [艺术—音乐]
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新教育(海南)
2012年 第10期
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