提高品德与社会课堂教学有效性的探究

当前,品德与社会课在实施过程中,遇到了很多难题。一是很多教师没有从以往的品德课的教学模式中转变过来,仍然以说教灌输的方式来达到教学目的;二是品德与社会课对教师的基本素质提出了更高的要求,尤其作为一门综合性的学科,要求教师具备比较完善的知识结构,并且能够及时对需要的知识进行更新和补充;三是很多学校在设置品德与社会课的时候只是安排语文老师或者班主任兼任,作为班会课的补充和拓展,并没有足够地重视。