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普通高中校本课程的开发、实施与管理
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摘要
校本课程关注高考之外的东西,其核心价值意义在于促进学生富有个性地全面发展。目前,普通高中校本课程建设在观念、制度层面上的阻力较大。不少学校和教师把校本课程看得很神秘,其实,校本课程就在我们身边,一些学校已开设的选修课、活动课,就已具有校本课程的性质,只是学校和教师对校本课程开发还处于无意识状态。
作者
艾瑞堂
机构地区
海南省海口市第一中学
出处
《新教育(海南)》
2013年第5期26-27,共2页
New Education
关键词
校本课程建设
校本课程开发
学校课程
课程实施
普通高中
学校管理者
课程设置
国家课程
教师
总体目标
分类号
G632.3 [文化科学—教育学]
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新教育(海南)
2013年 第5期
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