期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈语文课堂的语言艺术
原文传递
导出
摘要
一堂语文课,是否能引起学生兴趣,使学生对老师讲授的知识心领神会,与教师的口头功夫有着息息相关的联系。文学本来就是语言的艺术,我们语文教师以教会学生掌握语言为己任。如果语文教师做到了课堂语言美,那本身就是运用祖国语言的生动典范,学生也就能获得良好语言环境的有力熏陶。著名特级教师于漪说:
作者
何泽伟
机构地区
海南省澄迈县澄迈中学
出处
《新教育(海南)》
2013年第6期89-89,共1页
New Education
关键词
语文教师
课堂语言
语言艺术
学生兴趣
教学语言
语言环境
特级教师
语文课堂
老师
祖国
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
谭秀玉.
让学生赢在起跑线上[J]
.读写算(教育导刊),2014(6):185-185.
2
屠奕珺.
厨房大作战[J]
.课堂内外(创新作文)(小学版),2008,0(Z1):16-17.
3
祝红玉.
音乐教师“课堂评价”的语言修养[J]
.中小学音乐教育,2004(12):11-12.
4
郑国珍,文魏,龚评.
心领神会 精心配合[J]
.学前教育(幼教版),2004(9):30-30.
5
朱学功.
自主学习 语文课堂里的一泓清泉[J]
.成功,2011(2):133-133.
6
吴存明.
别将数学课上“变味”[J]
.新课程教学案例,2007(7):38-39.
7
赵克明.
作文升格取决于“心领神会”的升格[J]
.作文成功之路,1998(12):21-22.
8
谌伟.
透视数学教学中的“花架子”[J]
.小学教学设计(数学.科学版),2012(3):45-45.
9
刘琴霞.
学生已懂了 怎么办[J]
.小学教学研究,2005(2):29-29.
10
刘玉珍.
浅谈从阅读中启发学生作文[J]
.学周刊(上旬),2010(5):147-147.
新教育(海南)
2013年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部