在中学地理教学中开展合作探究

中学地理教学改革的目的就是要在最大可能的限度内加强学生主动发挥自己潜在学习动因的能力,继而使其在学习过程中不断进步。笔者以此为背景,利用地理学科为载体,在地理教学改革中发挥学生合作探究能力,实现学生学习能力最大化这一终极目标,取得了一些经验和成效。