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谈作文指导的五个方面
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摘要
怎样使小学生从不会写作文、写不好作文,到爱写作文、写出能带有真情实感的好作文呢?一、观察陶冶教师引导学生善于观察体验自己身边的生活,收集闪光的素材为写随笔进而写作文做准备尤为重要。在培养学生观察力时,首先,让学生做生活的有心人。激发学生未知欲、好奇心,提醒学生关心身边普通人的平常小事。比如,每次得到流动红旗,你心里高兴吗?为什么?怎么其他班得不到。通过让学生说写他们关心的事。
作者
潘巧珍
机构地区
江苏省金湖县金北镇中心小学
出处
《新教育(海南)》
2013年第8期58-58,共1页
New Education
关键词
作文指导
小学生
引导学生
观察体验
培养学生
写作兴趣
观察力
好奇心
激发
普通人
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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新教育(海南)
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