期刊文献+

高中生物课堂教学的有效策略研究 被引量:6

原文传递
导出
摘要 新课程改革为高中生物课堂的教学提出了新的挑战,如何从教师的备课开始,到如何安排课堂结构,以及如何运用课堂语言,激发学生学习生物的兴趣,培养学生自主学习能力,构建和谐的师生关系,运用好课堂评价这些有效策略,来提高学生学习的效果,这是每一位高中生物教师亟待解决的问题。本文就此进行探讨与研究。
作者 陈超
出处 《生物技术世界》 2013年第3期108-108,共1页 Biotech World
  • 相关文献

参考文献5

共引文献1

同被引文献7

引证文献6

二级引证文献7

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部