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浅析考古学专业研究生创新能力培养的途径及方法——以考古田野学校为例 被引量:1

Peliminary Research on the Approaches of Innovation Ability Cultivation for Postgraduate of Archaeology
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摘要 近年来,随着国内外考古学科的迅猛发展,目前我国各高校考古学专业研究生教育在创新能力的培养上出现了诸多问题,这些问题的解决需要不断深化教学改革与创新。本文通过对国内外田野学校在考古学专业研究生教育中的作用和特点进行分析,认为我国考古学科应该积极吸收、借鉴、引进田野学校这一途径,并对今后田野学校模式在我国考古学研究生教育中的发展提出了几点认识。 With the rapid development of archaeology in the world,problems have emerged in the cultivation of innovation ability in postgraduate curriculum system of archaeology in colleges and universities of China.The solution lies in deepening of innovation and reform of teaching.Based on an analysis of the function and characteristics of the field school in postgraduate curriculum system of archaeology,the paper tends to suggest that the advantages and characteristics of the field school in abroad postgraduate curriculum system should be introduced;meanwhile,some suggestions are put forward for the field school development of postgraduate curriculum system of archaeology in colleges or universities of China in the future.
机构地区 吉林大学
出处 《高教研究与实践》 2012年第4期63-66,共4页 Research and Practice on Higher Education
基金 吉林大学研究生教学改革项目"考古学专业学术型研究生创新能力培养的途径及方法研究"(项目编号:2011J057) 吉林大学研究生核心课程建设项目"动物考古学研究生核心课程建设与创新"(项目编号:201022050)
关键词 考古学 研究生 创新能力 途径 田野学校 archaeology postgraduate innovation ability approach field school
  • 相关文献

参考文献3

  • 1许传静.文化人类学田野调查的发展及实质[J].西藏民族学院学报(哲学社会科学版),2006,27(5):85-87. 被引量:3
  • 2王鹏 黄超 陈兴华.多瑙河畔的皮特雷特[N].中国文物报.2010(003)
  • 3彭菲 王春雪.乌兹别克旧石器考古发掘记[N].中国文物报.2009(003)

二级参考文献4

共引文献2

同被引文献3

引证文献1

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