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王牧华,靳玉乐:论促进教师教学方式转变的课堂环境建设策略
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摘要
课堂生态研究,就是要力图通过环境的改变来塑造和影响人的行为,即通过理解环境,来理解人的行为;通过塑造环境,来塑造人的行为;通过改变环境,来改变人的行为。这对促进教师教学方式转变。
出处
《课程教学研究》
2012年第1期96-96,共1页
Journal of Curriculum and Instruction
关键词
方式转变
课堂环境
教师教学
生态研究
理解人
学生学习方式
塑造人
行为
塑造环境
教师课堂教学
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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