培养本科层次的全科型小学教师的思考——基于广东现实的研究

四年制本科层次的全科型小学教师是指由高等师范院校专门培养的、能承担小学阶段国家规定的各门课程教学工作的小学教师。本科层次的全科型小学教师的培养,既符合广东省情需要,也符合教育部颁布的《教师教育课程标准(试行)》要求,不仅是必要的,也是完全可行的。但现实情况下培养四年制本科层次的全科型小学教师仍存在着一些难处和问题,突破难处和解决问题还需要高等师范院校作出相应的变革。