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跟学生一起飞翔
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摘要
这天,我终于完成了教学任务——用一节课教完了两篇课文,虽然教学效果不见得有多好,但我还是挺开心的。毕竟,这在我二十多年的教育生涯中是破天荒的一件事儿。这么多年来,对于重要的讲读课文,我从来不敢怠慢,总是带领着学生精讲细读的,一般都要讲上两课时,生怕学生不懂。
作者
王清
机构地区
江苏省宝应县山阳镇中心初级中学
出处
《课程教学研究》
2012年第3期92-93,共2页
Journal of Curriculum and Instruction
关键词
学生
语文学习
教学效果
讲读课文
老师
教育生涯
教学任务
语文教育改革
课内阅读
课时
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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