“预习”转变了数学教学方式

预习转变了数学教学方式,这种转变是必然的,渗透于数学课堂教学的每一个流程。基于预习的数学教学方式需要关注学生的自我学习能力,培养学生的问题意识,让学生在尝试与失败中成长,需要教者不断反思升华。