随笔化写作教学策略探微

当前作文教学陷入了"高耗低效"的尴尬境地,实现写作与考试的无缝对接,随笔写作不失为一种有效的尝试。本文认为,提高作文教学的有效性,让言语生命在考场绽放精彩,可以从构建随笔写作训练和指导两种模式入手,通过序列引领和指导,激发学生的写作动机,增强学生的写作成就感,探求生存写作与生命写作的双赢。