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让数学教学充满生活气息

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摘要 生活是教育的源泉,教育应回归生活,联系社会。教学手段信息化,学习内容生活化,练习应用实践化,注重培养解决实际问题的能力,都有助于数学教学与学生生活经验衔接。
作者 夏惠霞
出处 《课程教学研究》 2012年第6期47-48,共2页 Journal of Curriculum and Instruction
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