领会修订精神 优化多元解读——2011年版义教语文课标阅读理念审视

文本解读一直是语文阅读教学中的核心,2011年版义务教育语文新课标对于语文阅读教学有了深入详细的诠释,多元化解读是其中的一大亮点。然而在一线教学中,多元解读异化和消解的现象屡见不鲜。探寻多元化解读的途径实有必要。