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千教万教不如少教

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摘要在教书十多年来,每个学期初我都习惯性地把数学书和配套的练习册一起发给学生,要求他们教到哪儿做哪儿的,老师没有布置时不得提前做。但近年来,学生"偷偷"地提前做好练习册作业的"小报告"明显比以前多了很多。每次布置作业时,

作者梁莲英

机构地区广东省中山市坦洲镇林东小学

出处《课程教学研究》 2012年第9期92-93,共2页 Journal of Curriculum and Instruction

关键词学生练习册习惯性教师老师提前布置作业教学方法学习习惯学习数学

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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课程教学研究

2012年第9期

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