“嫁接”让历史教学摇曳多姿

很多教师都有体会:课下与学生聊天,提起历史人物、历史事件,他们津津乐道、娓娓道来,可是一上历史课,却又哑口无言,昏昏欲睡。为什么学生的兴趣在课堂上被抹杀了呢?究其原因,是我们的课堂教学过于重视知识的传授,忽视了学生创造能力为核心的综合素质培养,造成学生后劲不足,课堂上"睡意盎然"。怎样才能激活学生,让历史课堂变得生机盎然?嫁接,将生物学的方法引入历史课堂,让学生在做中学历史。