目标意识在艺术教材编写中的体现

在中小学课程体系中的学科课程标准是学科教材编写的主要依据,而在课程标准中所规定的学科教与学的目标则是教材编写所要依据的核心内容之一。本文就长江版义务教育艺术教材编写中依据《义务教育艺术课程标准》所提出各类的目标进行教材建构,在教材建构过程中如何提示实施课程中的教与学以及学业质量评价的目标进行了阐释。