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挖掘学生潜能 深化教师科研——由丁革兵老师讲座引发的思考
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摘要
刚才,丁革兵老师为我们广东省中学化学骨干教师培训班作了3个小时的讲座,内容丰富,案例翔实。丁老师为我们展示了她在六年的高中化学教学实践中的坚持与毅力,以及讲评课"一题两讲"新模式的比较系统、全面的实施策略与理念。课题虽然小,却取得了较大成效,发表了多篇论文,学生的成绩和素质都提高显著。她对学生非常了解,真正贯彻素质教育。
作者
张秀莲
机构地区
广东第二师范学院化学系
出处
《课程教学研究》
2012年第12期87-89,共3页
Journal of Curriculum and Instruction
关键词
学生潜能
老师
中学化学骨干教师
学困生
实施策略
讲座
新模式
表达能力
内容丰富
换位思考
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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