阅读:教师简单而踏实的专业成长道路

阅读,应该是我们每一个人都会有的寻常的人生体验,应该是很简单的事,应该很必然的事,也应该是一件很快乐的事。然而,这简单必然的事,在大多数现代人这里,却成了"久违和惭愧的事"。教师群体的阅读状况同样不容乐观。虽然酷爱阅读,并通过阅读建立起颇具个性化的教育教学观念和技艺的教师有不少,但是教师教书不读书的现象仍然很普遍,"教书人不读书"(不包括教科书以及教参、习题集等教辅类书籍),在相当程度上来说。