基础音乐教学应该充分开掘器乐元素

中国的基础音乐教学是否应该充分开掘器乐元素?这是一个针对基础音乐教育领域的发展前景而言十分重要的命题。国内外基础音乐教育的大量理论与实践表明:充分开掘器乐元素的音乐教学有着不可比拟的优势,这种优势具体体现在快速而科学地提高中小学生的音乐素养,培养中小学生的审美情趣。本文分别对中国传统的重视歌唱元素的音乐教育模式和当代国际上充分重视器乐元素的音乐教育模式进行了比较,并结合我国音乐教育现状提出了基础音乐教学应该充分开掘器乐元素的主张。