对一道初中物理竞赛题的数学探索

本文以2006年上海市的一道初中物理竞赛题为例,从数学角度用一般化与特殊化、类比拓展、解法旁通三个方法进行了比较深入的分析。本问题分析的方法和所得结论,对用数学工具分析和解决相关学科问题有一定的启发意义。