体育态度对高职院校学生心理健康影响的研究

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摘要本研究选用《大学生体育态度调查表》《SCL-90身心症状自评量表》等调查量表对全国8所职业技术学院1566名高职新生的体育态度对心理健康影响进行了调查分析,针对性地设计了增强高职学生体育活动积极性、调整促进学生体育态度的体育教学内容和教学方法。通过在宁波技术职业技术学院抽样教学实验证明,正确积极向上的体育态度可以影响学生心理活动增加学生心理健康。

作者赵星

机构地区宁波职业技术学院

出处《运动》 2013年第8期52-53,共2页 Sport

基金全国教育科学规划教育部重点课题子课题(DPA050173-L06)

关键词高职新生体育态度心理健康

分类号 G804.8 [文化科学—运动人体科学]

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