“比赛—战术—技术”教学理念在普通高校网球选项课教学中的运用分析

本文依据"比赛—战术—技术"教学理念,在调查分析普通高校网球选项课教学现状的基础之上,进行教学设计,开展教学实验,得出了"比赛—战术—技术"教学理念在高校网球选项课教学中是切实可行的,并且在一定程度上优于传统教学的结论。